你说，上大学到底有什么用？？-一号世界

刚过完小孩子的节日，又要过大孩子的“节日”：高考。

每到这个时候，网上总会兴起关于“上大学到底是为了什么”的讨论。今年，这一老生常谈的话题在微博上的阅读量仍达到2.5亿。

知识、学历/文凭、同学/人脉、爱情、眼界/见识……网友们的讨论不一而足，而排名第一的回答却是：让选择更多。这个答案的转赞人数超过20万。

毫无疑问，上大学首先是为了学知识。

蔡元培先生说，大学者，研究高深学问者也。梅贻琦先生说，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。其实，都是就大学最本质的职能教学和研究来说的。

但这个学习不同于高中填鸭式或者被动式的学习，而是主动的、独立的学习，目的是要培养学生独立思考和解决问题的能力。在大学，学生们第一次有了独立选择的自由。有的选择在知识的海洋遨游，有的选择放飞自我，沉迷游戏、网络，荒废了学业，这也是自由选择的代价。

上大学当然不止于学习知识，更重要的是开阔眼界，增长见识。俞敏洪曾建议高中生在填报志愿时要尽量离开自己的家乡，越远越好，而且要去大城市，就是出于这个考虑。

一位网友说得好：上大学是为了什么？是为了能够更好地，更包容地看待这个世界，是为了通过理性或感性的方式去判断一件事物的对错，包括他们背后隐含的逻辑，是为了自己在这个社会上行走时，多一份行为的缰绳，少一份思想的枷锁。

清华大学施一公教授认为，上大学最重要的是学做人。学做一个健全的、有自信的、尊重别人的、有社会责任感的人，大学最重要的目标就是培养这样的人。大学最根本的一条就是帮你树立社会价值观、人生观。

大学是培养人才的地方，这样的人才和精英应该有独立创造精神，应该有志于国家、社会乃至人类的发展和进步。如果只关注分数、文凭、工资，一切唯实用主义、实利主义，即使最终从名牌大学毕业，也可能会成为北大教授钱理群所说的“精致的利己主义者”。

畅销书《浪潮之巅》的作者、曾在清华大学就读和任教的吴军博士也认为，获得良知，并且在关键时刻表达出自己的观点，是大学教育的精髓所在。

他在《大学之路》中写道：什么是大学？为什么要上大学？每个人都知道大学这个词，但是并非每个人都会去深究它的含义。在我看来，大学不仅是培养人才的地方和研究的中心，而且也应该是一个新思想、新文化的发源地，同时它还是年轻人的家，是他们度过人生最好时光的地方。

吴军博士根据自己和女儿走访过的英美十几所名校，以及访问这些大学教师和校友的第一手资料，经过多年的系统研究而精心写就的《大学之路》，体现出一位在中美两国接受过高等教育的知识分子对中美两国教育，尤其是对大学阶段的教育的深刻思考和独到感悟。

在书中，作者阐述了英美教育家的教育理念，系统地介绍了英美大学的教育方法、办学理念和招生特点，英美名校的特色和差异，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作为一名事业有成者，作者详细阐述了教育在人生中的重要性，并特别强调人生是一场马拉松，教育乃终身学习，而并非以获得一个大学学位为终结。

今天中国的高考，和当年的科举考试完全不同，但是很多人的思维方式依然停留在科举考试上。这些人认为，孩子们（或者自己）一旦进入一个好大学，就如同过去中了进士，似乎一切荣华富贵就会随之而来。因此，在进了大学后，许多学生并不把入学当作一个新的开始，到毕业时还觉得国家欠他们一份好工作。这完全是科举思想在作怪。

重压之下的中国学生，踏上大学之路就成了家长实现自己梦想的延伸，很多年轻人在拿到大学录取通知书的那一刻，会觉得他们总算完成了家长交给他们的使命。在这样的想法下，他们所走的大学之路也是目标非常明确——冲着文凭而去。当他们拿到毕业证书的那一刻，又会觉得自己总算结束了不很情愿的考试生涯，接下来一辈子再也不想学习了。